Учебно-воспитательная работа

Воспитательная работа в Институте – это деятельность, направленная на организацию воспитывающей среды и управление разными видами деятельности воспитанников с целью создания условий для их приобщения к социокультурным и духовно-нравственным ценностям, полноценного развития, саморазвития и самореализации личности при активном участии самих обучающихся.

В Институте выстроена эффективная система для профессионального развития, становления личности и раскрытия творческого потенциала обучающихся. Работа в данном направлении осуществляется проректором по учебно-воспитательной работе Института, директором ЦКиД «Талант», заведующим кафедрой физической культуры и спорта Института совместно с заместителями деканов по воспитательной работе, кураторами и старостами академических групп, общественными студенческими организациями и объединениями, выстроен механизм взаимодействия со структурными подразделениями Института.

Основной целью воспитания является реализация единой с учебным процессом цели по эффективному содействию развитию личности, создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, их гражданского самоопределения, профессионального становления и индивидуально-личностной самореализации в созидательной деятельности для удовлетворения потребностей в нравственном, культурном, интеллектуальном, социальном и профессиональном развитии.

Одна из главных задач воспитательной деятельности – это создание полноценной развивающейся культурной, социально-педагогической воспитывающей среды и условий для самореализации личности студента.

Основными направлениями воспитательной работы в Институте выступают:

  • приоритетные направления (гражданское, патриотическое, духовно-нравственное);
  • вариативные направления (физическое, экологическое, профессионально-трудовое, культурно-просветительское, научно-образовательное).